v. 13 n. 2 (2022): julio-diciembre

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Publicado: 2022-07-29

Editorial

Agroecología, sustentabilidad y ética ante la crisis ambiental actual

Alexis Benítez - Aguilar

11-14
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Artículos de investigación

Narrar as emoções políticas: uma aposta pelo diálogo e a reflexão na Comuna 8 da cidade de Neiva

Laura Vaneza Rojas Reyes, Andrea Lucía Useche Ardila, Gina Marcela Ordóñez Andrade

15-25
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A educação como caminho e arte de fazer convivência

Juan Carlos Gomez Quitian

26-38
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A experiência laboral dos estudantes de universidades públicas ¿ um Sistema Espontâneo Dual?

Edith Rivas-Sepúlveda, Raúl Nava-Cruz, Jordi Planas-Coll

39-54
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A geração do envelhecimento saudável na sociedade pós-covid. Uma reflexão necessária da educação

Juan Antonio Salmerón-Aroca, Silvia Martínez De Miguel-López

55-69
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Desenho curricular de programas educacionais de cursos na Universidade Autônoma de Sinaloa. Estágio: fundamentação

Edgar Estrada Eslava, Fidel Ibarra-López, Bernardo Trimiño-Quila, Luis Manuel Virgen-Anguiano

70-85
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Interações que caracterizam a prática de professores em diferentes modelos flexíveis de educação

María Helena Quijano Hernández

86-103
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Pesquisa e formação de pesquisadores em educação agrícola no México: principais tendências globais, regionais, nacionais e locais

Liberio Victorino Ramírez, María del Carmen Benítez-Hernández, Francisco Ramos-García, Reinaldo Giraldo-Díaz

104-123
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Entornos digitais. Descrição de hábitos e tendências no uso de ferramentas tecnológicas

Luis Antonio Medina Orozco

124-137
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As incertezas da gratuidade. Abordagem dos gastos financeiros das classes desfavorecidas na educação pública no Paraguai

Luis Ortiz

138-153
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