Reflexão sobre a pertinência da política pública de ensino Superior em Buenaventura
DOI:
https://doi.org/10.15658/INVESTIGIUMIRE.191001.06Palavras-chave:
Critérios de educação; ensino superior; estratégias educativas; pertinência social; política pública de educaçãoResumo
A motivação para a publicação do artigo reside na necessidade de pensar, analisar e discutir o alcance social que realmente tem a Política Pública da Educação Superior no Município de Buenaventura, como unidade de complexidade social que precisa ser vista a partir do seu potencial. O objetivo foi identificar a pertinência social atual do ensino superior em Buenaventura, em relação aos critérios de formulação de política pública para o ensino superior na Colômbia. Como metodologia, o processo foi realizado mediante um olhar hermenêutico que levou à triangulação metodológica (entrevista, levantamento, análise de documentos) tomando como amostra populacional de 160 alunos e 56 professores da Universidade do Pacifico e da Universidade do Valle, sedes na Buenaventura ambas públicas. Uma conclusão relevante foi que as características culturais devem ser consideradas como eixos fundamentais no planejamento e implementação da Política Pública de Educação Superior no Distrito Especial de Buenaventura, a fim de obter maiores opções de apropriação da população e pertinência no contexto social, econômico e educacional.
Downloads
Referências
Arboleda A. & Suarez, F., (1993) La Universidad Del Pacifico: Un Ejemplo De Inclusividad En La Educación Superior Colombiana.
Arocena, Rodrigo y Sutz, Judith. (2000). Mirando los Sistemas Nacionales de Innovación desde el Sur1. Revista Oragizacion de Estados Iberoamericanos.
Brunner J., (1996). Desafíos de la globalización para la innovación y el conocimiento educación superior y sociedad Vol. 7 N° 1: 89-95
Creswell, J. (1994). Diseños de investigación. Universidad Norte de Colorado. ISBN 0-0839-5254-cloth / ISBN 0-8039-5255-4. Estados Unidos.
Durkheim, E. (1975). Educación y Sociología. Barcelona. Editorial Península.
García G., E. (2000). Artículo: Competencias éticas del profesor y calidad de la educación.
García, G. (2000) Artículo: La pertinencia social y la investigación científica en la universidad pública mexicana.
Gómez, M., (1967), Análisis De Contenido Cualitativo y Cuantitativo: Definición, Clasificación y Metodología. Revista de ciencias humanas No. 20.
Gibbons, M. (1998). Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI. Banco Mundial - Secretaries General Association Of Commonwealth Universities.
González, José Enrique. (1983). Ensayo "El Estudiante, La Universidad Y El Cambio Social".
Habermas, J. (1989), The structural transformation of the public sphere; An Inquiry into a Category of Bourgeois Society. Gran Bretaña. MIT Press, Cambridge, MA; Polity Press, Cambridge.
Human Rights Watch (HRW). 2015. “The Crisis in Buenaventura: disappearances, dismemberment and displacement in Colombia’s main Pacific port”.
Malagón P., (2003). La pertinencia en la educación superior: elementos para su comprensión. Candidato a Doctor en Educación UCR Profesor Universidad del Tolima-Colombia.
Malagón, P. & Luis A. (2009). Revista de Investigación Pedagógica. Art. La Pertinencia Curricular: Una Estudio en tres Programas Universitarios. ISSN 0123-1294. Educ. Volumen 12, número 1, p.p. 11-27. Pág. 17
Malagon, P. & Luis A. (2010). Currículo y Pertinencia en la Educación Superior. Edit. Magisterio, Bogotá D.C.
Martuscelli, J. & Martínez L., C. (2007). La migración del talento en México. Universidades, vol. LVII, núm. 35, septiembre-diciembre, pp. 3-14. Unión de Universidades de América Latina y el Caribe. Distrito Federal, Organismo Internacional.
Mora, J. G. & Vila, L. E. (2003): «La economía de la educación superior», en Roddy Begg (eds.): En El diálogo entre la investigación y la práctica de la educación superior, Kluwer Pub, pp. 121-134.
Morin, E. (2010). Articulo: Gaceta Médica Boliviana. Los Siete Saberes, pp. 4 – 10
Ortiz, I. (2017). Política Social, Asesora Interregional Senior. Departamento de Asuntos Económicos y Sociales. Organización de Naciones Unidas ONU
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos De Política De Bienestar Para Instituciones De Educación Superior. (2016). https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360314_recurso.pdf.
Ortiz, I. (2017). Política Social, Asesora Interregional Senior. Departamento de Asuntos Económicos y Sociales. Organización de Naciones Unidas ONU.
Pérez A., (1996). El currículo universitario frente a los cambios en los sistemas de ideas y creencias educación superior y sociedad Vol. 7 N° 1: 73-88
Roth, D., A. N. (2007). Enfoques para el análisis de políticas públicas - © 20 IOUniversidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.
Sampieri, R.; Fernández, C. & Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. Canadá. Editorial. MCGRAW-HILL.
Tünnermann B., C. (2004) Pertinencia Y Calidad De La Educación Superior.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Os autores podem distribuir seu próprio material sem solicitar permissão da Revista, desde que a versão original seja mencionada no site https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire/
Todos os conteúdos da Revista Investigium IRE são publicados sob a Licencia Creative Commons Attribution 4.0 internacional e podem ser usados gratuitamente, atribuindo os créditos aos autores e à Revista, conforme estabelecido nesta licença.
1.png)
.png)
