LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACIÓN CIENTÍFICA EN LA EMERGENCIA DE SUBJETIVIDADES PRODUCTIVAS DEL PROFESOR UNIVERSITARIO

  • Cristina Romero Chaves Insitución Universitaria CESMAG
Palabras clave: COMUNICACIÓN, EVALUACIÓN CIENTÍFICA, SUBJETIVIDADES PRODUCTIVAS

Resumen

La comunicación y la evaluación científica se ha convertido en un dispositivo que regula la vida del profesor universitario y se orienta a la emergencia de nuevas subjetividades relacionadas con la productividad, de este modo la cienciometría evalúa permanentemente la capacidad productiva del profesor y los grupos de investigación, generando un sujeto de deseo que requiere producir, continuamente “los investigadores se encuentran hoy arroyados implacablemente por un sistema mundial de cuantificación de la investigación y del saber cuyo trasfondo es una visión pragmática y mercantilista de la ciencia, concebida y diseñada según cánones tecnocráticos-cienciométricos”

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Citas

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Publicado
2015-12-30
Cómo citar
Romero Chaves, C. (2015). LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACIÓN CIENTÍFICA EN LA EMERGENCIA DE SUBJETIVIDADES PRODUCTIVAS DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. Revista Investigium IRE Ciencias Sociales Y Humanas, 6(2), 7-10. Recuperado a partir de https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire/article/view/170
Sección
Editorial