[1]
“Las incertidumbres de la gratuidad. Aproximación a las erogaciones financieras de las clases desfavorecidas en la educación pública de Paraguay”, Rev.investigium:cienc.soc.hum., vol. 13, no. 2, pp. 138–153, Jul. 2022, doi: 10.15658/INVESTIGIUMIRE.221302.10.